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区域人文资源背景下提高初中美术的有效性教学
作者单位:
;1.南安市实验中学
摘 要:
新课改对素质教育要求不言而喻。对学校而言,学校艺术课提高教学有效性对素质教育提升具有很大的作用。在新课改教学下,提高美术课堂教学有效性能很好地激发学生学习美术的兴趣。作者结合多年的教学实践,结合当地人文资源,合理选取教学案例,探讨初中美术教学有效性的教学措施。
关 键 词:
初中美术
案例教学
有效教学
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