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让个性阅读在语文课堂中绽放光彩——浅议如何培养学生的个性化阅读
作者单位:;1.宿迁市宿豫区大兴第一初级中学
摘    要:教师在阅读教学过程中要力求构建生命课堂,创造和谐环境,引导自读自悟,指导个性解读(指导思考方法、矫正价值取向),注重评价激励,让阅读成为张扬个性的舞台,让课堂开满个性创新之花,提高阅读教学质量。

关 键 词:个性阅读  民主和谐  自读自悟  指导矫正  评价激励
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