“微助教”辅助高校课堂教学的探索

本文就高校教学中存在着的教学模式单一,学生学习动力缺乏和成就感丧失等普遍问题进行研究,借助飞速发展的移动互联网红利,提出了"微助教"辅助教学的解决方案。"微助教"秉持着"让老师更轻松,让学生更喜欢,让课堂更精彩"的宗旨,借助微信平台应运而生,具有签到、答题、讨论、测试等功能,能有效地提高学生的出勤率,增加学生的学习主动性,活跃课堂气氛,丰富教学手段,并使得教学的过程评价更加客观,对于提高教学效果有积极的作用,值得推广。