小学信息技术课程有效教学策略研究

由于经济全球化进程不断推进,世界日益连成一个整体,导致信息技术的运用范围日渐扩大,为顺应时代的发展,我国中小学教学开设信息技术课程。由于教师水平、教学环境、教学设备、学生个人能力等诸多因素,导致小学信息技术课程教学效率低、教学质量低等多种问题。本文主要研究分析影响小学信息技术课程教学效率的因素,以及如何提高小学信息技术课程效率的有效措施。