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充分挖掘教材,演绎多彩初中数学课堂
作者单位:
;1.盱眙县天泉湖初级中学
摘 要:
新教材的使用为初中数学教学注入了生机与活力。为了演绎多彩的数学课堂,教师只有充分挖掘教材,才能最大限度地发挥教材的作用。文章围绕四个方面阐述挖掘教材中所采取的策略,旨在强化课堂教学效果。
关 键 词:
初中数学
教材
教学策略
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