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| 因材施教,因地制宜——语文个性化自主作业初探 | |
| 作者单位： | ;1.苏州市南环实验小学校 |
| 摘 要： | <正>法国思想家教育家卢梭说:"大自然希望儿童在成人以前就像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序,他们就成了一些早熟的果实,他们长得既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂,我们就会造就一些年轻的博士和老态龙钟的儿童。"一位心理学家说:"童年的价值就在于幸福。"那么,如何给予孩子一个幸福快乐的童年?语文顺应减负增效的大背景,又能为学生一生的发展做些什么?南环实小的语文老师在多次教研活动的探讨中总结了这样几行字:语言习得,打好扎实基础;习 |