注重情感评价,让学生在生物课堂上健康成长

学习情感一般包括学习动机、学习兴趣、学习态度三个方面。在初中生物教学中,教师要注重情感评价,也就是对动机、兴趣、态度进行有效的评价,并在评价时注重学生的情绪变化,关注即时评价和自我评价,引导学生树立正确的学习价值观,让学生能够健康快乐成长。