基于微信平台的高中物理“翻转课堂”教学初探

随着新课标准的大力实施,高中物理已不能采用传统方式进行教学,要利用全新的科技、新颖的学习平台、更高效的教学方式,将传统课堂教学打造成趣味的探索过程,优化教学活动,促进知识传授。本文针对微信平台与翻转课堂的教学特殊性进行了阐述,结合高中物理教学目标,初步探究将两者共同运用在物理教学中的方法。