多管齐下,激活语文课堂

<正>当前农村初中语文课堂教学,老师们普遍反映课堂气氛沉闷,学生学习积极性不高,教师教得吃劲,学生学得差劲,此种局面是什么原因造成的呢?笔者认为主因在教师,是教师备课不充分,缺少调动学生学习积极性的有效手段和方法,只是让学生被动接受,自然吃力不讨好。为此,我结合多年的教学经验,多管齐下,做了一些激活语文课堂的尝试,效果甚好,下面就一一叙来,希望对同道们有所帮助。一、群策群力,共过积累关