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“为创作而教”的Scratch主题教学研究
作者单位:
;1.常熟市花溪小学
摘 要:
奇妙的Scratch,让学生以堆积木的方式学习编程,学生在Scratch编程创作中激发兴趣,培养创新精神、创造能力。作者在Scratch教学中发现学生不仅喜欢Scratch创作,而且喜欢玩自己的作品,于是作者尝试以主题活动的形式开展教学,边玩边学,寓教于乐,这种教学方式牢牢抓住了学生学习Scratch的心。
关 键 词:
Scratch教学
主题活动
创造能力
探究
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