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| 有“备”方能无“患”——品德课前资料收集的改进策略 | |
| 作者单位： | ;1.绍兴市越城区东浦镇中心小学 |
| 摘 要： | 《品德与社会课程标准》明确把"培养学生学习搜集、整理、分析和运用社会信息"作为课程目标之一。作者在教学中发现师生对品德课前资料收集观念淡薄,形式单调,评价无声的问题,于是提出"逐步细化,培养课前收集的习惯;出奇制胜,创新课前准备的形式;及时反馈,重视课前资料的评价"三方面针对性的改进策略。 |
| 关 键 词： | 品德课前资料收集 改进策略 习惯 形式 评价 |
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