问题式教学:我的一方“实验田”

作者由近几年自己在课堂教学中的"微改革"颇有成效而提出"问题式教学"这一概念,同时也是当下课堂现状、数学学科特点和初中生思维特点的需要。以一案例为载体阐述什么是作者提出的"问题式教学",并指出实施中的注意事项。