探讨诱思教学理论在幼儿师范语文教学中的运用

随着新课改的不断推进,教育界掀起了教育教学的改革浪潮。在幼儿师范的语文教学中,源于实践活动的诱思教学理论与认知规律相符,且十分符合当代教育教学的目标,广泛适用于现代教育教学改革。文章从创设"疑"境出发,有效激发学生的学习探究欲望,设置疑问诱导学生进行思考,充分调动学生的学习积极性,使其主动进行探究,帮助学生深化认知,鼓励学生进行自主创新,从而有效提高学生的学习兴趣与学习积极性,进一步提高教学质量。