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基于学科观念建构的“化学键”教学尝试
作者单位：;1.东莞市第七高级中学
摘    要：本文以"化学键"的教学设计为载体帮助学生建构"微粒观"、"变化观",促进学生对"物质内部相邻的微粒间的化学键"的深层理解。
关 键 词：观念建构  化学键  教学尝试
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