一题多解,培养学生的创新能力

<正>经常听到有些老师抱怨自己的学生不明白如何思考问题,静下来扪心自问:究竟是什么原因导致学生不会思考呢?传授学生思维方式的过程才应该是教学的真正目的,传授知识只是实现教学目标的手段之一.这也是熟悉的"鱼渔"理论,"授之以鱼不如授之以渔."知识如浩瀚海洋,作为一名教师,你可以教给学生许许多多的知识,但是你不永远不可能把全部知识都教授给他,而你传授给他的唯一法宝,只能是学习方