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高中生物教育教学课程中培养学生探究性学习能力的策略探讨
作者单位:
;1.福建省诏安第一中学
摘 要:
随着高中生物教学改革的推进,高中教育变应试教育为培养学生的综合素质,其中学生探究学习能力是一项重要的培养目标,以使学生具备终身学习能力。在高中生物课程教学中,要制定学生探究性学习能力培养策略,以强化高中生物教育教学效果。
关 键 词:
高中生物课堂教学
探究性学习能力
培养策略
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