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基于提升学生学习兴趣的初中英语词汇教学策略探析
作者单位:
;1.和田市吐沙拉乡英巴格中学
摘 要:
词汇作为语言知识的组成部分,是学生后续英语学习的基础。如何通过提升学生词汇学习兴趣,使学生主动建构词汇知识,形成学习长效机制。作者针对学生词汇学习现状,根据自己的教学实践分析影响学生词汇学习的因素,提出英语词汇教学策略建议。
关 键 词:
学习兴趣
词汇教学
教学策略
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