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活化现象,找准载体——初中物理学科创设问题情境的实践探究
作者单位:;1.宿迁市湖滨新区黄墩中心学校
摘    要:在现代教育不断深化改革的背景下,创设问题情境对提高初中物理学科的教学效率具有非常重要的作用。基于此,本文着重探究初中物理学科创设问题情境的教学实践策略。

关 键 词:问题情境  初中物理  现象  载体  教学策略
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