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投入细腻的情感诵读诗歌——《再别康桥》教学案例分析
作者单位:
;1.江苏省淮安工业中等专业学校
摘 要:
《再别康桥》这首诗饱含青春时期对美的热爱和对美的追求,意象清新,意境秀美,形式整齐,结构严谨,音节和谐。教学中教师实施诵读法,诵读环节,让学生把握诗歌的情绪节奏;品读环节,要求学生找出意象,对意象进行描绘,进入意境,欣赏康桥秀美风光;情读环节,引导学生体会诗人内心情感的起伏变化;研读环节,让学生把握诵读技巧并体悟诗人的审美情趣。
关 键 词:
《再别康桥》
情感体悟
诵读法
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