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韵兮 境兮——小学古诗教学探索
作者单位:;1.南平市黄墩小学
摘    要:吟诵我们这个诗歌大国浩如烟海的佳作,让学生体味诗之韵、诗之境,乃是古诗教学的经要所在。古诗教学应该围绕"韵、境"进行。

关 键 词:古诗教学  吟诵  韵味  意境  创新
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