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优化教学环节设计,提高数学课堂质量
作者单位:
;1.张家港市塘桥高级中学
摘 要:
随着新课程改革的不断推进,如何使课堂教学更有实效,如何将新课标的思想理念进一步落实到日常课堂教学中,是广大数学教师关注和探索的焦点之一。科学地设计教学过程,创造启动学生思维的教学环境,帮助学生通过各种渠道获取知识,加速知识的内化过程,让学生在课堂教学中进行有意义的学习,是提高课堂有效教学的重要策略。
关 键 词:
数学课堂
教学策略
课堂教学质量
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