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浅议互动反思在课堂教学中的辅助性功能
作者单位:
;1.南京市第三高级中学
摘 要:
如何培养学生的反思习惯和能力,构建师生互动的反思模式是新时代教师应首先反思的问题。根据课堂教学实际,着手探索有效的途径和方法,让教学反思成为提高师生教学能力和学习能力的一种高效手段。充分调动学生的主体性,培养学生学习反思能力,有助于学生学会学习,使课堂充满鲜活与灵动。
关 键 词:
课堂教学
互动反思
辅助性功能
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