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| 语文教学中“有效合作学习”探讨 | |
| 作者单位： | ;1.重庆市南川区隆化第三小学校 |
| 摘 要： | <正>合作学习是20世纪70年代初兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种教学理论与策略体系。由于它在活跃课堂气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生良好非智力品质的发展等方面实效显著,很快受到世界各国的普遍关注,并成为一种主流教学理论和策略。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》提及并倡导合作学习,指出:"鼓励合作学习,促进学生之间相互交流,共同发展,促进师生教学相长。"小组合作学习这一新的教学形式,改变了传 |