小学语文教学中提高学生“质疑”能力的策略研究

质疑能力是小学语文教学的应有之意,培养质疑能力对于学生的创新能力意义重大。当前小学生的质疑能力喜忧参半,教师可以通过以下手段培养:营造宽松的语文教学氛围;从学生的实际出发培养学生的问题意识;教给学生质疑的方法。