小学数学教学中创设有效问题情境的对策

新时代教学观注重以人为本,在难度愈来愈高的小学数学教学中,问题情境的创设极贴切地实现了以人为本的教学观。问题情境的创设是全员参与、引导学生自主进行数学认知构建的教学行为。当前亟待解决的问题是如何创设有效的问题情境,激发学生学习数学的兴趣和热情,增强学生在数学上的创造力。