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数学教学中的几点尝试与思考
作者单位:
;1.固安县礼让店中学
摘 要:
教师可以在教学过程中根据教学内容,选用生动活泼、贴近学生生活的教学方法引起学生的学习兴趣,使学生产生强烈的求知欲。创设学习情境,不但能激发学生的学习兴趣,激起学生的好奇心,促使学生由"好奇"转化为强烈的求知欲望,而且能活跃学生思维,使其尽快进入最佳学习状态。
关 键 词:
数学教学
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