“后方法”理论在英语国家概况教学中的运用研究

"后方法"教学理论提倡运用各种方法,谋求最佳教学法,在英语国家概况中试采用以学生为中心的教学策略,如presentation(观点陈述,展示),seminar(课堂讨论),mini-contest(小竞赛)和min-i project(小型科研课题)等教学方法 ,通过问卷调查得知激发了学生的学习兴趣,促使学生自主学习,加强了知识的获取和综合能力的培养。