首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
略谈高中英语课堂气氛沉闷现象原因及应对策略
作者单位:
;1.淮北市天一中学
摘 要:
学生沉默、课堂气氛沉闷的现象是高中英语课堂教学中极其普遍的现象,当教师提出问题时,教室便陷入沉寂,甚至交头接耳的学生也顿时低下头,生怕被叫起来回答问题。作者结合个人的课堂观察及访谈,从学生与教师两大方面分析了高中生在英语课堂上沉默的原因并且提出了相关对策,比如学生应该全面提高自身语言水平,勇敢自信,培养良好心态;教师则应加强与学生的沟通,通过多种活动调动学生的学习积极性。
关 键 词:
高中英语
课堂沉默
原因
对策
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号