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谈小学生持久性美术学习兴趣的培养
作者单位:
;1.新乡市第二实验学校
摘 要:
小学阶段,美术课的地位决定了兴趣是学习美术的基本动力,因为没有更多的外在诱引和压力可以促使学生学习美术。以灵活多样的教学方法、丰富有趣的教学手段增强美术课的吸引力,是保持学生美术学习兴趣的有效途径。
关 键 词:
小学美术
学习兴趣
培养方法
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