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幼儿在建构游戏中创造力水平的现状分析及培养策略
作者单位:
;1.昆山经济开发区锦华幼儿园仁宝分园
摘 要:
建构活动是一种具有创造性的活动,活动的目的性不强,较自由,在建构活动中,幼儿可以自由摆弄材料,发挥自己的想象,创造出各种各样的物体,但是由于没有教师的直接指导,幼儿的创造力水平普遍偏低。作者提出了在建构活动中影响幼儿创造力水平的因素并就如何帮助幼儿提高创造力水平提出自己的看法。
关 键 词:
幼儿教育
建构游戏
创造力
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