某高职院校生理学教学资源库设计与使用调查分析

本文采用问卷调查法,对全院2014级护理专业高职学生674人及专业教师10人进行问卷调查,调查表明:1经常使用生理学资源库的比例:学生占36.4%,教师占30.0%;2使用资源库的目的:学生做练习题占88.6%,教师批改作业占50.0%;3影响资源库使用的主要问题(网络拥堵)的比例:学生占83.1%,教师占70.0%;4对于目前生理学资源库的整体布局介于清晰和杂乱两者之间:学生占52.1.%,教师占50.0%;5教学资源库信息的更新速度一般:学生占73.0%,并得出结论学院生理学教学资源库的使用频率不高,目前学院师生对资源库的认同和使用还处于被动阶段,校园网的网络拥堵成为资源库低频率使用的主要原因。资源库建设者应该重视对资源库的宣传和教学实践中的运用,加快网络建设的步伐和资源库信息的更新节奏。