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运用情境教学,打造高效小学数学课堂
作者单位:
;1.平山县南甸中心学校
摘 要:
运用情境教学法不再是孤立地讲解知识,而是在丰富的情境中、在真实的活动中引导学生展开主动而积极的探究,让学生亲身经历知识的形成过程,更能让学生深刻地理解、灵活地运用。
关 键 词:
情境教学
小学数学
高效课堂
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