初级阶段外语教学中存在的问题及对策

听力教学是外语教学中不可缺少的环节之一,听力能力的提高是一个循序渐进的过程。听力训练需要从初级阶段就开始实施,但是由于各种原因,初级阶段听力存在不少问题,从而影响学生听力水平的提高,让学生对听力失去兴趣,对今后的日语学习造成困扰。本文将从教学现状来分析初级阶段日语听力中存在的问题,并提出相应的对策,从而提高学生的听力水平,为更好的进行跨文化交流奠定基础。