叶圣陶创新思想与《义务教育数学课程标准》

义务教育阶段是人一生当中最为重要的阶段,这一阶段是每一个学生广泛开始接触各种知识的过程,也是培养学习兴趣的起点。但是,经过长期教学调研发现,义务教育阶段仍然存在不少问题。因此,本文主要针对叶圣陶创新思想与《义务教育数学课程标准》这一主题展开探讨,分析这一命题相关现状,同时提出相关对策与建议。