运用废旧材料培养幼儿自主学习能力

<正>现代幼儿学习观认为幼儿的学习是一种主动的学习,是让幼儿身心自由、全面和谐发展的学习,教育的目的不是将某些知识强塞给幼儿,而是激发其自发的学习欲望。废旧材料在生活中的运用就能促进幼儿自主学习能力的养成。案例一:春天到了吗?春天来了,可以利用废旧材料创造春天的环境,营造春天的氛围,同时带领幼儿结合生活经验,在幼儿园内寻找春天。先点明现在是什么季节,让幼儿观察周围的变化,让他们主动思考"春天的景色是什么样的?",还可以组织幼儿一起利用废