有效提高初中体育教学有效性之对策刍议

初中体育教学是教和学的过程,同时也是教师和学生为了更好地实现共同的教学工作目标的合作过程,那么也是教师的教和学生的学的统一过程,最终是师生合作、积极互动、学习创新及进步的过程。初中体育教学工作有别于另外学科的最显著特点,就是在教学工作的全过程中,教和练习必须密切联合,所以教师和学生要接触频繁,并且必须配合默契,所以师生在教学过程中的感情是否和谐就显得格外重要。