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“四环节”教学法在高中思想政治教学中的运用
作者单位:
;1.陇西县第三中学
摘 要:
高中《思想政治》课担负着向学生传授知识、培养能力、提高觉悟的重任。通过多年高中思想政治课的教学实践,作者认为,思想品德课教学,要从明确学习目标,合理设计课堂学习问题;合作探究,凸显主体;立足实际,精讲点拨;精选习题,当堂训练等环节实现思想政治的课程标准,从而提高思想政治课堂教学质量,推动素质教育发展。
关 键 词:
思想政治教学
学习目标
合作探究
精讲
练习
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