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情感传递模型在高等教育中的探索与思考
作者单位:
;1.江苏科技大学数理学院
摘 要:
情感是人对认知内容的一种特殊态度,具有持久性。文章通过对海德平衡理论的借鉴,建立针对教育工作的三种情感传递模型,并通过模型分析教育工作中因情感传递可能会在班主任工作、班级授课、思政教育、学风建设等方面产生的一些问题,并思考相应解决办法。
关 键 词:
高等教育
平衡理论
情感
情感传递
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