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| 从心理健康教育角度谈小学体育课堂有效教学 | |
| 作者单位： | ;1.苏州高新区长江小学校 |
| 摘 要： | <正>体育课作为促进学生身、心全面发展的有效形式,对学生的健康成长有重要作用,对学生的意志、勇于竞争、吃苦耐劳等优良品质的形成和培养有举足轻重的正能量。因此,有必要从心理健康教育学角度分析和研究如何才能更有效进行体育课堂教学,最终更好地促进学生的健康成长和素质教育发展。1.教材内容和教学方法的选择应符合学生心理和身体发展的特征教材内容的选择要依据新课程标准及省教材内容设置体育课的主教材。在根据学校特色设定自身的主教材及体育课 |