首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
高中语文现代诗歌阅读教学中“少教多学”策略与方法研究
作者单位:
;1.古浪县第一中学
摘 要:
时下,"少教多学"已经成为语文教学的常态,高中语文现代诗教学亦然。少教多学,不只是课内,不只是识记,不只是书本,而是一个更宽广、更多维、更立体的学习渠道和空间。语文教师自己少讲一点,引领学生自主自悟,学会建立,利用和享受个性化的学习资源,在由扶到放的路上渐行渐深,必将惠及语文教学,惠及学生,甚至必将惠及教育界和整个社会。
关 键 词:
少教多学
课内课外
品行纯化
拓展延伸
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号