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| 对高中化学课程标准的理解 | |
| 作者单位： | ;1.新疆大学附属中学 |
| 摘 要： | 通过践行高中化学课程标准,发扬课程标准的主旨作用,需要处理好很多关系,首先要处理好"教"与"学"的关系,其次要认识到"探究学习"和"接受学习"的辩证关系,最后完善教学评价体系,完善对教师和学生的评价体系。 |
| 关 键 词： | 课程标准 探究学习 评价体系 |
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