《语文学科课后作业的有效研究》课题研究实施方案

要提高语文学生课后作业的有效性,必须注重不同阶段的差异化,听、说、读、写能力培养的全面性,家校共育的重要性,作业评价的互动交流,针对个体的爱的鼓励,作业形式的丰富多样化,以激发兴趣、培养技能、提高能力为原则,让学生热爱母语,提高语文素养,树立正确的人生观和价值观。