初中物理杠杆教学探讨

教育提倡以教师的教育为主导,以学生为主体,因此在进行教学设计时要考虑到这一因素,根据学生之间的差异进行多样化的教学设计。本文结合实例具体阐述初中物理教学设计中的学情差异研究。