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转变教师角色,打造“生本课堂”
作者单位:
;1.徐州市铜山区房村镇马家小学
摘 要:
新课程理念倡导教师转变角色,变课堂教学的主导者为学生学习的合作者,变教材使用的执行者为教学资源的研发者,变课堂评价的权威者为服务于学生的志愿者,从而使数学课堂成为学生自主探究与合作交流的场所,充分调动学生的学习积极性,打造出真正以生为本的"生本课堂"。
关 键 词:
小学数学
教师角色
生本课堂
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