提高高中英语读写技能的教学模式整合

英语课程的教学内容设置是高中教学阶段的重要组成部分,对于培养学生的语言技能与英文表现能力具有重要的促进作用。但是在考试的压力下,老师和学生在具体的教学过程中往往更重视成绩的提升,导致的直接教学后果是学生的英文成绩出类拔萃,但是实际的英语应用能力却不尽如人意。作者根据多年的英语教学经验,面对目前英语教学所面临的挑战,简要分析读写技能整合的教学模式在实际英语教学中所具有的现实意义。