注重课堂纪律,调控英语教学

课堂问题行为是存在于课堂中影响教学正常进行的行为。作者结合自身教学中的实践体验,通过对英语课堂中出现的一些问题行为加以剖析,提出针对性的策略,减少和控制问题行为,确保课堂活动有序而有效地开展,从而更好地提高英语的教学质量。