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小学数学情景教学法的运用策略
作者单位:;1.重庆市奉节县黄井小学
摘    要:小学数学教育工作者应当从小学生的主观学习特征出发,尽量创设新颖别致、生动有效的数学学习情景。

关 键 词:小学数学  情景教学法  运用策略
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