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论高中物理概念教学
作者单位:;1.溧阳市戴埠高级中学
摘    要:物理概念是建立在实验基础上的抽象思维产物,在其形成过程中遵循的"从生动直观到抽象思维,并从抽象思维再到实践"的认知过程,为在物理概念教学中培养学生的能力奠定基础。

关 键 词:高中物理  物理概念  教学效果
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