润物无声,促学生健康成长

对学生进行管理,需要艺术,让学生成长,需要管理者讲究手段。初中学生是一个比较特殊的群体,班主任要从学生的身心健康成长,从初中学生的身心特征上施以管理,达到使学生健康成长的目的。