基于新课程改革的高中数学课程有效提问研究

当前的高中数学教学过程中,单纯地进行数学知识的传授已经无法满足时代的要求和新课标对高中数学的要求。基于这个背景,本文探讨了在高中数学教学过程中如何进行有效的数学课堂提问,并介绍了有效提问的方法和技巧。